RDC : des analystes plaident pour l’intégration de l’intelligence artificielle dans l’enseignement
En République démocratique du Congo, l’intelligence artificielle devrait être considérée non pas comme une menace, mais comme une opportunité pour le développement du pays dans plusieurs secteurs. Avis émis par plusieurs analystes sociaux et scientifiques de la ville de Bukavu après un constat selon lequel le monde actuel se plonge davantage dans le numérique.
L’un d’eux,Maître Amani Lwamba, président du Parlement citoyen pour la démocratie et la bonne gouvernance Baraza la Raiya, estime que les futurs professionnels devront apprendre à travailler avec l’intelligence artificielle afin de s’adapter aux mutations technologiques.
Il recommande au gouvernement, à travers le système éducatif, d’élaborer une stratégie nationale d’intégration de l’intelligence artificielle et de l’économie numérique dans l’enseignement.
Il plaide également pour un investissement dans les infrastructures numériques, les laboratoires scientifiques et les centres de recherche.
S’adressant aux parents, Maître Amani Lwamba les invite à orienter les choix scolaires et universitaires de leurs enfants en tenant compte des évolutions du monde du travail.
Il encourage les responsables d’établissements scolaires à intégrer progressivement des notions d’intelligence artificielle dans leurs programmes, en collaboration avec les autorités éducatives.
Contrairement à ce que certains observateurs pensent,plus d’un scientifique suppose que le recours aux outils de l’intelligence artificielle n’est pas synonyme d’affaiblir les étudiants car le monde évolue au rythme numérique.
Toutefois, il faudrait encadrer ces derniers dans leur usage afin qu’ils contribuent au développement aisé de leurs entités à travers leurs domaines respectifs.
Pascal BOJI
