Éducation : des acteurs sociaux interpellent les parents et les écoles sur la qualité de l’enseignement en RDC.
Les responsables d’établissements scolaires et les parents sont appelés à prendre au sérieux l’éducation des enfants, plutôt que de contribuer à leur appauvrissement intellectuel.
Les écoles sont invitées à offrir une formation de qualité, tandis que les parents doivent veiller à inscrire leurs enfants dans des établissements qui privilégient réellement l’enseignement et l’acquisition des connaissances, plutôt que la simple promotion en classe sans véritable niveau académique.
C’est l’appel lancé plusieurs acteurs sociaux quelques jours après la publication des résultats de l’Examen d’État, édition 2026.
Dans une interview accordée à notre rédaction, Murhula Machumbiko déplore une baisse du niveau des élèves d’année en année, avec des conséquences pour l’avenir du pays.
Il cite le cas de certains finalistes qui obtiennent leur diplôme d’État, mais éprouvent des difficultés à s’exprimer correctement en français, langue officielle d’enseignement, ainsi que d’autres insuffisances intellectuelles.
Selon lui, cette situation s’explique en partie par le manque de suivi des parents quant à la qualité de l’enseignement reçu par leurs enfants.
Murhula Machumbiko rappelle que le diplôme d’État ne constitue pas simplement l’aboutissement des années passées à l’école secondaire, mais qu’il doit avant tout consacrer un niveau de connaissances et de compétences utile à la société.
Précisons que les résultats de l’Examen d’État, édition 2026, ont été publiés quelques jours seulement après la fin des épreuves. Cette étape franchie Ouvre la Voie de l’université alors que de nombreux diplômés éprouvent encore beaucoup d’insuffisances.
